Университет Менеджмента Махариши

Вы решили стать специалистом в области информационных технологий (IT) и уверены, что программирование - это именно то, что Вам нужно для самореализации. Несомненно, перед Вами встаёт вопрос: где получить знания, необходимые для будущей работы.

Вопрос не из лёгких и требует серьёзного рассмотрения. Предположим, из всего спектра имеющихся учебных заведений Вы выбрали какой-либо государственный ВУЗ, имеющий соответствующий факультет. Проанализируем ситуацию.

Как правило, работодатели больше внимания обращают на практические навыки, желание и способность быстро освоить или создать прикладную программу, чем на теоретические знания своих будущих сотрудников. К примеру, специалист, строящий и администрирующий корпоративные сети, обязан знать о них те подробности, которые были опубликованы в Internet вчера и использование которых крайне необходимо сегодня. Подобные знания вынести из университетских стен очень сложно. Конечно, диплом авторитетного университета повышает престиж специалиста. Глубокие, систематизированные знания, полученные в стенах ВУЗа, должны создавать прочную, долговременную основу для дальнейшей практической деятельности. К сожалению, в последние годы содержание классических курсов по информатике, преподаваемых в ВУЗах страны всё более отдаляются от проблем и реалий компьютерной индустрии и нередко устаревает раньше, чем студенты успевают получить диплом. Ведь пять лет - время обучения в ВУЗе - целая эпоха для молниеносно изменяющихся IT. Методологическая и учебная базы ВУЗа, требующие многих утверждений и согласований в вышестоящих инстанциях, просто не успевают соответствовать динамике изменений. Как результат, большинство украинских студентов, поступив на IT-факультет института и проучившись на нём два-три года, довольно смутно представляют себе свою будущую работу.

На практике, академические учреждения любой страны – это косные госструктуры с подозрительным отношением к любым реформам и новшествам. Проведенные в США в начале 1999 года социологические исследования свидетельствуют о том, что именно высшее компьютерное образование там сегодня считается непрестижным, несмотря на явную перспективность этой области знаний и огромный спрос на работников в информационной сфере рынка труда (дефицит квалифицированных кадров в компьютерной отрасли оценивается сегодня в 300 000 вакансий в одних только США и постоянно увеличивается).

Тем не менее, в таких науках, как филология, юриспруденция, политология, естественнонаучные дисциплины институт высшего образования - это по-прежнему самый удобный и подходящий способ получения знаний. Однако на сегодняшний день задача обучения специалиста по IT-технологиям требует изменений в подходах к её осуществлению. Эти изменения обусловлены качественным различием в темпах развития между компьютерными и "традиционными" науками.

Время выдвигает необходимость возникновения новых форм обучения, обеспечивающих сочетание основательности и мобильности, качества и гибкости, широты охвата с индивидуальным подходом. Так называемое дистанционное обучение, центры подготовки сертифицированных специалистов, специализированные компьютерные курсы предлагают альтернативные образовательные методики (мы не берём во внимание множество сомнительных курсов по подготовке пользователей и секретарей-референтов).

Подобным учебным заведением, ориентированным в своей деятельности на добротность и своевременность предлагаемых знаний, и высокое качество обучения, можно считать Университет Менеджмента Махариши (УММ), филиалы которого действуют во всём мире. Присутствие в названии УММ слова "Университет" отражает его многоплановую деятельность и наличие большого количества образовательных программ. А использование нетрадиционного для госсистемы подхода к образованию, основанного на получении совершенных профессиональных знаний вместе с развитием собственного потенциала и высоких личностных качеств, выводит УММ на совершенно новый образовательный уровень.

Донецкий филиал УММ был организован в апреле 1995 года, и уже в сентябре первые 120 студентов стали обучаться на факультете Информатики и Бизнес менеджмента по программе “Программист для бизнеса и промышленности”. Кроме Донецкого, работают ещё пять филиалов Университета в крупных промышленных городах Украины. В этих филиалах на дневном и заочном отделениях будущие специалисты могут пройти подготовку по трём программам:

-менеджер информационных систем (9 месяцев),

-программист для бизнеса и промышленности (12 месяцев),

-системный аналитик для бизнеса и промышленности (11 месяцев),

а также изучить ряд специализированных краткосрочных компьютерных курсов без отрыва от производства (Компьютер для офиса, WEB-дизайн, Автоматизация бухгалтерского учёта, Компьютерная графика, Сети, Архитектура и модернизация компьютеров и др.).

Студенты и слушатели курсов изучают только актуальное программное обеспечение и наиболее перспективные языки программирования, получая прекрасные профессиональные навыки в условиях интенсивного обучения. Значительную часть времени учебного процесса занимают лабораторные, исследовательские и проектные работы.

Новые учебные программы ежегодно предлагаются факультетом информатики Бэрфилдского филиала УММ (Айова, США) и используются с учётом конкретных требований. Занятия проводятся в компьютерных лабораториях, оборудованных современной вычислительной техникой, объединенной в локальную сеть. В библиотеке Университета все студенты могут получить необходимые учебники по программе и дополнительный учебный материал.

Ежедневные занятия английским языком помогают студентам устранить языковый барьер при изучении программного материала, повышают их конкурентоспособность на рынке труда. Менеджмент расширяет кругозор и возможности выбранной профессии.

Следует отметить, что программы очень интересны и насыщенны, и в их эффективном усвоении может помочь ежедневная практика ТМ (трансцендентальная медитация), которая способна снять напряжение и усталость даже при очень интенсивной нагрузке на студентов.

Основатель программы ТМ, очень простой и естественной умственной практики - ученый-физик и философ Махариши Махеш Йоги. Европейский Исследовательский Университет Махариши (МЭРУ) в Швейцарии, много лет занимающийся исследованием сознания как поля всех возможностей, опубликовал 5 томов научных работ, содержащих результаты более 500 научных изысканий. Они проводились независимыми научно-исследовательскими группами в 27 странах мира и продемонстрировали поистине феноменальные результаты воздействия ТМ на человека и его окружение. ТМ даёт бодрость и энергию, повышает умственный потенциал и творческие способности, замедляет процессы старения и улучшает здоровье, а также способствует духовному росту людей.

Сочетание всех этих факторов даёт несомненное преимущество студентам, обучающимся в УММ. Кроме прекрасных условий для профессионального роста, студенты имеют возможность развиваться всесторонне, что очень важно для людей любой профессии. Эти качества выпускников по достоинству оценили работодатели не только на Украине, но и за рубежом (выпускники Донецкого филиала УММ работают в США, Израиле, Канаде).

Еще одной особенностью Донецкого филиала УММ является его практически индивидуальный подход к каждому студенту за счет ограниченного набора (не более 60 человек на учебный год). Набор студентов осуществляется до 25 августа по предварительному собеседованию (математика, английский язык). Телефон приемной комиссии: (0622) 90-54-17

НОВЫЙ ИДЕАЛ ОБРАЗОВАНИЯ
Интервью с заместителем директора Университета Менеджмента Махариши
Эллой Михайловной Лебезовой

Во всем мире бизнес становится более интернациональным и информационно-ориентированным.
Неуклонно увеличивается потребность в высококвалифицированных лидерах всех уровней.
Значительные интеллектуальные и психологические личностные качества требует от человека современная деловая жизнь.

Где можно получить высококачественное и эффективное образование будущему лидеру, бизнесмену, специалисту, которое сочетало бы в себе знания современного менеджмента, информационных супертехнологий и возможность раскрытия полного интеллектуального потенциала человека? На этот вопрос отвечает заместитель директора Университета Менеджмента Махариши Элла Михайловна ЛЕБЕЗОВА.

- Сейчас существует и возникает множество разнообразных учебных курсов от коммерческих и государственных организаций, а также от частных лиц, не редко, с громкими престижными названиями "академия", "университет" и т.п. Расскажите, Элла Михайловна, когда в Донецке возник Университет Менеджмента Махариши и есть ли подобные университеты где-либо еще?

- Университет менеджмента Махариши в Донецке был организован в апреле 1995 года, и уже в сентябре первые 120 студентов стали обучаться на факультете Информатики и Бизнес-Менеджмента по программе “Программист для бизнеса и промышленности”.
Наш университет один из многих Ведических Университетов и Университетов Менеджмента Махариши, расположенных по всему миру и воплощающих в себе новый идеал образования. В Украине, кроме Донецка, работают ещё пять филиалов Университета в крупных промышленных городах, начиная с 1994 года: в Днепропетровске, Львове, Симферополе, Харькове, Херсоне.

-Кто такой Махариши и почему Университет носит его имя?

- Махариши Махеш Йоги - основатель программ ТМ и ТМ-сидхи, известный ученый-физик и философ, создатель технологии Единого Поля. В 1959 году он предложил всему миру технику Трансцендентальной медитации (ТМ) для раскрытия полного потенциала, развития интеллекта и творческих способностей человека. Глубокий отдых, получаемый во время практики ТМ, оказывает благотворное влияние на все сферы жизни человека: умственный потенциал, здоровье, поведение и окружение. Созданный в Швейцарии Европейский исследовательский Университет Махариши (МЭРУ) занимается исследованием сознания как поля всех возможностей. Опубликованные в МЭРУ 5 томов научных исследований по программе ТМ показали поистине феноменальные результаты. В рамках этой программы в 1971 году в г.Фэрфилд (США, штат Айова) был открыт Университет, названный в честь его создателя - Международный Университет Махариши.

-Какова цель Университета?

- Основная цель университета состоит в том, чтобы каждый студент мог наслаждаться целостным образованием. Целостное образование - это совершенные профессиональные качества плюс познание и развитие собственного потенциала. Создать совершенство личной и профессиональной жизни, воспитать идеальных граждан, которые сделают свой вклад в создание идеального общества – это не просто красивые слова, а реальность нашего подхода к образованию.

-Вы говорите, что Университет воплотил новый идеал образования. В чем особенности системы образования в Университете Махариши?

- Ни для кого не секрет, что современная система образования не способна подготовить человека к реальной жизни. Заканчивая высшие школы, абсолютное большинство не может реализовать себя даже в одной области. Нынешнее образование предоставляет лишь знание, вовсе не заботясь о том, как могут воспринять его люди, – а мы все очень разные и у всех различные способности. Многие, увы, не в состоянии поступить в какой-либо ВУЗ. Но и заканчивая университеты, техникумы или просто школы, мы не находим в жизни удовлетворения. Недостаток современной системы образования в том, что она подобна молочнику, который, заботясь о качестве молока, забывает проверить бидон – не дырявый ли он. В Университетах восполняется этот пробел: культивируя знание, в них также заботятся о том, чтобы каждый из студентов был способен это знание воспринять. Это достигается благодаря практике техник саморазвития, которые расширяют умственный потенциал, раскрывают творческое начало, улучшают память и способность к обучению у студентов.

-А чем отличаются Ваши студенты, что в них особенного?

- Они знают, что делают и знают, чего хотят, в отличие от молодежи в традиционных учебных заведениях, когда они не уверены, правильный ли путь они избрали, что с ними будет после того, как они закончат ВУЗ. Конечно же, проблемы остаются и у нас, но наши студенты внутренне более готовы к той жизни, которая их ждет после окончания университета. Они с большей радостью посещают занятия, у нас проблема пропусков студентами занятий практически не существует. Обоюдная радость, от общения с преподавателями, со знанием, которое они получают, создают особую атмосферу, в которой естественно и органично зарождается и поддерживается мотивация к личностному росту и обучению.

-Расскажите, пожалуйста, об учебной программе Университета в городе Донецке?

- Наш Университет готовит специалистов по двум программам:
* Программист для бизнеса и прмышленности.
* Системный аналитик.
Учебные материалы, отражающие современные знания в области информатики и компьютерных технологий, предоставляются Международным Университетом Менеджмента Махариши, США, штат Айова. Изучая только актуальное программное обеспечение и наиболее перспективные языки программирования, студенты получают прекрасные профессиональные навыки в области информатики. Кроме того, ежедневные занятия английским языком позволяют им продолжить своё образование или работать за рубежом. Надо сказать, что программы очень интересны и насыщенны и вряд ли их можно было бы освоить без ежедневной практики ТМ и изучения Ведической Науки.- Я думаю, что читателю было бы интересно узнать об этом немного подробнее. -Техника ТМ не является чем-то новым, или открытым лишь недавно. Это уникальное знание целостности жизни пришло к нам из древней Ведической традиции. Ведическое Учение было принесено в Индию ариями более 5000 лет назад. Современные учёные, изучая ведические тексты, отмечают, что они содержат все знания, необходимые человеку в материальной и духовной жизни. В Ведах, написанных тысячелетия назад, есть готовые формулы квантовой физики, вычисленные расстояния от Земли до Солнца и других планет Солнечной системы. Для людей владеющих Джотишем (наука о влиянии звёзд и планет на человека) будущее не является загадкой. Ведическая медицина – Аюр-Веда (“наука о жизни”) считается непревзойдённой до сих пор. Конечно же, не в полном объёме, но на очень высоком уровне наши студенты изучают некоторые аспекты этой науки. Несколько раз в год к нам в Донецк из Индии приезжают специалисты по ведическим технологиям. На базе университета они читают лекции, проводят консультации, дают возможность каждому слушателю приобщиться к знанию, отражающему все законы природы.

- Существуют ли в вашем университете какие-либо требования к студентам в отношении одежды, питания, поведения? Должны ли они придерживаться ведических или индийских традиций?

- Хочется сказать, что пребывание в стенах нашего университета не меняет образ жизни наших студентов. ТМ не является философией, тем более ТМ не является религией. Это лишь научно обоснованная умственная практика, развивающая способность ума оставаться ясным и спокойным, использовать его полный потенциал всегда, даже при самой суматошной деятельности. И если наши студенты избавляются от вредных привычек, отдают предпочтение вегетарианской пище, то это происходит естественно и без напряжения. Единственное, что требуется от наших студентов - это достойный внешний вид. Благородная одежда отражает уважение к знаниям, которые студенты получают в Университете и вырабатывает привычку одеваться профессионально.

-В завершении расскажите, Элла Михайловна, где могут работать выпускники Университета Менеджмента Махариши?

- Везде, где есть потребность в компьютерных технологиях. Это могут быть и малые предприятия, и большие индустриальные концерны, а также банки, страховые компании.
-И где бы наши выпускники ни работали, они наверняка состоятся в своей профессиональной деятельности.

mum1.gif (22063 bytes) mum2.gif (33529 bytes)

Верх страницы Back to top

tree.gif (3865 bytes)

lubimov.gif (3793 bytes)

morris.gif (5344 bytes)

neider.gif (5183 bytes)